유아 및 아동들의 성취동기를 고양시킬 수 있는 방안

  유아 및 아동들의 성취동기는 그들이 자신의 성취와 성과를 경험하면서 자신감을 갖게 되는 것이다. 유아 및 아동들이 자신의 능력과 역량에 대한 자신감을 가지면, 학습과 발전에 대한 욕구와 동기가 증가한다. 다음은 유아 및 아동들의 성취동기를 고양시킬 수 있는 몇 가지 방안에 대한 설명이다.

 

• 목표 설정 및 피드백 제공
    유아 및 아동들은 목표를 설정하고 그것을 달성하면 성취감을 느낀다. 따라서 선생님 또는 부모는 아이들과 함께 학습목표를 설정하고 그것을 달성하기 위한 계획을 세워주어야 한다. 또한 목표를 달성할 때마다 피드백을 제공해 주어 아이들이 자신의 발전을 인지할 수 있도록 한다.
   
• 문제 해결 능력 강화
    문제 해결 능력은 유아 및 아동들이 학습 과정에서 중요한 역할을 한다. 어려운 문제를 해결하면 성취감을 느끼고, 자신감을 갖게 된다. 따라서 선생님 또는 부모는 유아 및 아동들이 문제 해결 능력을 강화할 수 있는 활동을 제공해 주어야 한다.
   
• 창의성 유발
    창의성은 유아 및 아동들의 성취동기를 높이는데 큰 역할을 한다. 창의적인 활동을 하면 아이들은 자신의 능력을 인식하고, 자신감을 갖게 된다. 따라서 선생님 또는 부모는 유아 및 아동들이 창의적인 활동을 할 수 있도록 다양한 활동을 제공해 주어야 한다.
   
• 게임 활동을 통한 학습
    게임은 유아 및 아동들이 학습을 할 때 매우 효과적인 도구이다. 게임을 통해 유아 및 아동들은 재미있는 환경에서 학습을 할 수 있으며, 동시에 자신의 역량을 발휘할 수 있는 기회를 얻게 된다. 따라서 선생님 또는 부모는 게임을 활용하여 아이들의 학습을 즐겁게 만들어 줄 수 있다.
  
  
• 보상제도 도입
    보상제도는 유아 및 아동들의 성취동기를 높이는데 매우 효과적이다. 아이들이 목표를 달성하면 보상을 받게 되며, 이를 통해 성취감을 느끼고, 학습에 더욱 흥미를 가질 수 있게 된다. 따라서 선생님 또는 부모는 보상제도를 도입하여 아이들의 학습에 대한 동기부여를 높여줄 수 있다.
  
  
• 긍정적인 피드백 제공
    유아 및 아동들은 자신이 잘하고 있다는 긍정적인 피드백을 받으면 학습에 대한 자신감을 갖게 된다. 따라서 선생님 또는 부모는 아이들이 잘한 부분에 대해 칭찬과 긍정적인 피드백을 제공해 주어야 한다. 이를 통해 아이들은 자신이 노력한 것이 물거품이 되지 않았다는 것을 느낄 수 있으며, 학습에 더욱 흥미를 가질 수 있게 된다.
  
  
• 학습의 목적과 의미 전달
    아이들은 학습의 목적과 의미를 이해하면, 그 학습에 더욱 흥미를 가진다. 따라서 선생님 또는 부모는 아이들이 학습하는 과정에서 그 목적과 의미를 전달해 주어야 한다. 이를 통해 아이들은 그 학습이 왜 중요한 것인지, 어떻게 활용될 수 있는지 등을 이해할 수 있게 되며, 학습에 대한 동기부여를 높일 수 있다.

 

이러한 방안들을 통해 선생님 또는 부모는 유아 및 아동들의 성취동기를 고양시킬 수 있다. 선생님 또는 부모는 각 아이들의 개인적인 특성에 맞게 적절한 방안을 적용하여 아이들의 학습에 대한 동기부여를 높여주어야 한다.